中国教育史集中反映了几千年来作为世界礼仪之邦的中华民族优秀的教育传统和高尚的师德。根据学科内容的特点, 在教学中重视对高等师范院校学生进行师德教育, 引导他们学习历代
我国古代对典籍、藏书的认识和利用有一个漫长的发展过程。典籍的物质材料和原始的手工刻抄制约着文化的发展和交流;造纸术和印刷术的发明,给图书事业的发展带来了划时代的革命
开会迟到、接听手机、交头接耳……这些镜头,在全省国土资源系统的许多会议上屡见不鲜. 凡事都有规矩,开会也不例外,这连小学生也知晓.不过有的时侯,小学生能做到的事,大
元认知是关于认知的认知。近年来,元认知受到人们的重视,对它的研究越来越多,其作用也逐渐被认识到并加以利用。本文主要论述了元认知的结构极其优点,并阐述其在学生的记忆、理解
和学生在一起的日子是快乐的,在他们眼里,我永远是被崇拜的对象,因为我的幽默风趣、亲切自然深深折服了他们。
教育是经济发展的基础产业,根据是:教育产出的是特殊产品———人才,是比农业和工业产品更为宝贵的社会发展资源,教育是生产高素质人才的基地,是未来知识经济这个新的生产力系统中
目前国家已将房地产业列为国家的经济支柱产业,并作为今后我国新的经济增长点,但商品房空置问题是不容忽视的,要解决这个问题首先要找出其产生原因,以免产生新的空置房。本文就中
2004年11月10日,焦作市教育局在焦作市人民会堂举行"傅全清教育管理思想及改革实践报告会",全市1400多名中小学校长及部分骨干教师聆听了沁阳市教育局局长傅全清的精彩报告.
多种形式的联合办学已在全国逐步推开,在此项复杂的社会系统再组织工程中,很可能产生相互之间摩擦、碰撞与冲突,掌握好高校联合后教学、管理、文化等方面的融合策略,促进办学资源