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摘 要：本文通过对我国体育产业现状的分析，阐述了大学体育应如何教育大学生掌握体育技术、知识的同时服务自身、家庭、社会，为我国体育产业的良性发展，做出应有的贡献，体现大学生在全民健身工程中的社会价值。
关键词：大学体育，体育教育，体育产业发展
一、我国体育产业的现状，我国体育产业现阶段发展已初具规模
1.体育竞赛表演市场日益火暴。改革开放以来，以足球职业化为突破口，篮球、排球、乒乓球、围棋、羽毛球等运动项目相继走上了职业化的发展道路，体育产业收入不断增加，为我国体育产业的发展创造了良好的营销环境。
2.体育健身娱乐市场日益繁荣。我国体育健身娱乐市场起源于20世纪80年代，90年代中期《全民健身计划纲要》和《体育产业发展纲要》的颁布，加速其迅速发展。
3.体育用品市场的发展为体育产业的发展奠定了坚实的基础；《全民健身计划纲要》的实施，繁荣了我国体育用品市场，健身器、运动器械、运动服装、鞋帽等市场极好，体育用品的消费已成为广大群众生活的新时尚。
4.体育彩票、体育中介市场在体育产业发展过程中发挥了重要作用，为体育事业的发展提供了大量的资金来源。体育彩票业作为体育产业的一支新生力量，显示出巨大的社会集资功能，它在相当程度上缓解了政府的财政压力，为我国体育事业的发展提供了大量的资金来源。
5.体育经纪人在刺激市场需求、加速市场流通、挖掘市场潜力发挥极大的作用。
经过调查研究表明：体育运动水平、文化教育程度不高制约体育产业的发展。运动技术水平是竞赛表演市场的重要因素。受过良好文化教育的人观赏水平高，观赏需求也高，国民文化素质对促进运动技术水平的提高是成正比的，群众体育水平的提高，也能促进竞技运动水平的提高，同时带动体育运动的普及，推动体育产业的发展。
二、大学体育教育的现状与地位
我国现有在校大学生人数达2300万，这是多么巨大的体育市场，如何使众多大学生成为体育产业的支持者、体育产业文化的传播者，成为当今大学体育教育的重要研究方向。
大学体育教育的现状：体育场地、器材比较完善，目前各学校在体育场地、器材方面投入很大，给学生参加体育锻炼提供了良好的锻炼环境。根据《纲要》精神，各院校大力开展选项课，学生选择自己喜欢项目的机会大大增加，为学生锻炼身体、掌握综合体育知识提供了有利条件。体育教师师资力量雄厚，体育教师具备丰富的锻炼经验、营养保健、疾病预防知识。体育课目标近几年来发生了很大的变化，特别是新的体育与健康课程标准中所规定的五大领域的目标，使目标从身体的健康到身体、心理和社会适应能力的全面健康的转变，使目标从单一走向多元，从笼统走向具体。但在现实的实施过程中，远没有达到多目标的完成，即使完成了多元目标，掌握了综合的体育知识、技能，学生走向社会后，难以体现出学以致用，服务社会，带动体育的发展，促进全民健身，提高社会体育产业文化水平。
作为普及高等体育文化、培养高等人才的大学体育教育，对体育产业有不可估量的价值和地位。体育产业不仅需要专业体育人才、运动员、经纪人，更重要的是有一个较高体育文化知识，理解能力的消费人才市场，全国有数以千万的大学生的高等学府的大学体育教育，有能力、有责任、有义务担负起推动体育产业发展的重任。
三、对我国体育产业发展的策略
1.做好体育产业数据的统计，优化体育产业结构
只有先做好一个准确数据，然后才分析问题，解决问题，目前我国体育产业主要还是依托国家大型政策的发展，主要来源也是各种体育赛事及周边产品的消费，发展群众基础体育，改变国民体育消费的意识才是优化体育产业的结构，消费观念的转变务必提高体育产业的实效性，加大宣传力度，提高基础教育的投入，发展体育产业的多元化。
2.加强市场管理，体育产业法制化建设
任何产业都离不开一个健全的法制，体育产业法制化是体育产业的内在需求。目前我國体育产业正走在高速发展的轨道，只有加快并确立高层次的立法，明确主管部门的职责，加强管理范围，合法审批程序。加大各组织群体对执法部分的监督，规定好各类市场主体的权利与义务，加强政府部分的调控。只有这样才能使体育产业进入合法与合理的市场运营轨道，健康快速发展。
3.加大体育产业专门性人才的培养
工欲善其事必先利其器，人才是产业发展的主力军。我国体育产业的快速发展与体育产业所需的人才配备是体育产业发展的主要矛盾，而培养产业专门化人才的机制是目前需要解决的重要问题。笔者认为解决该问题的主要方法需要将体育产业教育纳入国民教育序列，在各大院校特别是体育院校为主的专门机构开设体育产业课程，设置专业，加强对从事体育产业人员的专业化培训，和国际体育产业发达国家加强交流。
四、提高大学生体育综合知识，转变体育理念
1.大学生在掌握体育知识方面被动、消极缺乏动力，只注重形式，缺乏内涵。在不进行理论考试以前90%的学生体育课本是新的。
2.培养学生的体育道德意识，增强家庭责任感和社会责任感的培养。90%的学生从没想过向父母介绍体育锻炼知识，运动损伤知识、疾病预防知识。
3.培养大学生的组织能力和自信心。通过知识竞赛和轮流当体委提高讲述能力、语言表达能力、逻辑思维能力。10%的学生想给父母介绍有关知识，担心说不清楚，受到父母批评。
4.体育课中应增加健康教育、奥运知识、体育产业发展价值与社会主义经济发展的关系，使学生能够不间断的提高体育锻炼理念，树立服务社会的观念。
五 结语
综上总结，我国大学体育产业发展起点晚，规模尚小，体制不完整。但是近些年发展潜力大，发展速度快，所以任务重。只有不断深化改革，拓展和创新体育市场，加大培养专门人才，健全法律机制，结合我国基本国情，走出一条具有中国特色的社会主义体育产业发展的全新道路。
参考文献
[1]谢晓菊，李子焉.中国大学体育市场化―武术发展的必由之路[J].沈阳体育学院学报，2014（3）：21-23.
[2]余水工，张语萌.中国体育产业发展前景展望[J].前瞻网，2016（3）：32-34.
[3]崔利波，李莉.浅谈我国体育产业发展现状及问题分析[J].辽宁大学，2014（3）：44-46.
[4]徐金兰，李红志：论我国体育产业的现状及发展趋势[J].青海师范大学学报（自然科学版），2002（3）：78～81.
（作者单位：黑龙江工商学院）
关键词：大学体育，体育教育，体育产业发展
一、我国体育产业的现状，我国体育产业现阶段发展已初具规模
1.体育竞赛表演市场日益火暴。改革开放以来，以足球职业化为突破口，篮球、排球、乒乓球、围棋、羽毛球等运动项目相继走上了职业化的发展道路，体育产业收入不断增加，为我国体育产业的发展创造了良好的营销环境。
2.体育健身娱乐市场日益繁荣。我国体育健身娱乐市场起源于20世纪80年代，90年代中期《全民健身计划纲要》和《体育产业发展纲要》的颁布，加速其迅速发展。
3.体育用品市场的发展为体育产业的发展奠定了坚实的基础；《全民健身计划纲要》的实施，繁荣了我国体育用品市场，健身器、运动器械、运动服装、鞋帽等市场极好，体育用品的消费已成为广大群众生活的新时尚。
4.体育彩票、体育中介市场在体育产业发展过程中发挥了重要作用，为体育事业的发展提供了大量的资金来源。体育彩票业作为体育产业的一支新生力量，显示出巨大的社会集资功能，它在相当程度上缓解了政府的财政压力，为我国体育事业的发展提供了大量的资金来源。
5.体育经纪人在刺激市场需求、加速市场流通、挖掘市场潜力发挥极大的作用。
经过调查研究表明：体育运动水平、文化教育程度不高制约体育产业的发展。运动技术水平是竞赛表演市场的重要因素。受过良好文化教育的人观赏水平高，观赏需求也高，国民文化素质对促进运动技术水平的提高是成正比的，群众体育水平的提高，也能促进竞技运动水平的提高，同时带动体育运动的普及，推动体育产业的发展。
二、大学体育教育的现状与地位
我国现有在校大学生人数达2300万，这是多么巨大的体育市场，如何使众多大学生成为体育产业的支持者、体育产业文化的传播者，成为当今大学体育教育的重要研究方向。
大学体育教育的现状：体育场地、器材比较完善，目前各学校在体育场地、器材方面投入很大，给学生参加体育锻炼提供了良好的锻炼环境。根据《纲要》精神，各院校大力开展选项课，学生选择自己喜欢项目的机会大大增加，为学生锻炼身体、掌握综合体育知识提供了有利条件。体育教师师资力量雄厚，体育教师具备丰富的锻炼经验、营养保健、疾病预防知识。体育课目标近几年来发生了很大的变化，特别是新的体育与健康课程标准中所规定的五大领域的目标，使目标从身体的健康到身体、心理和社会适应能力的全面健康的转变，使目标从单一走向多元，从笼统走向具体。但在现实的实施过程中，远没有达到多目标的完成，即使完成了多元目标，掌握了综合的体育知识、技能，学生走向社会后，难以体现出学以致用，服务社会，带动体育的发展，促进全民健身，提高社会体育产业文化水平。
作为普及高等体育文化、培养高等人才的大学体育教育，对体育产业有不可估量的价值和地位。体育产业不仅需要专业体育人才、运动员、经纪人，更重要的是有一个较高体育文化知识，理解能力的消费人才市场，全国有数以千万的大学生的高等学府的大学体育教育，有能力、有责任、有义务担负起推动体育产业发展的重任。
三、对我国体育产业发展的策略
1.做好体育产业数据的统计，优化体育产业结构
只有先做好一个准确数据，然后才分析问题，解决问题，目前我国体育产业主要还是依托国家大型政策的发展，主要来源也是各种体育赛事及周边产品的消费，发展群众基础体育，改变国民体育消费的意识才是优化体育产业的结构，消费观念的转变务必提高体育产业的实效性，加大宣传力度，提高基础教育的投入，发展体育产业的多元化。
2.加强市场管理，体育产业法制化建设
任何产业都离不开一个健全的法制，体育产业法制化是体育产业的内在需求。目前我國体育产业正走在高速发展的轨道，只有加快并确立高层次的立法，明确主管部门的职责，加强管理范围，合法审批程序。加大各组织群体对执法部分的监督，规定好各类市场主体的权利与义务，加强政府部分的调控。只有这样才能使体育产业进入合法与合理的市场运营轨道，健康快速发展。
3.加大体育产业专门性人才的培养
工欲善其事必先利其器，人才是产业发展的主力军。我国体育产业的快速发展与体育产业所需的人才配备是体育产业发展的主要矛盾，而培养产业专门化人才的机制是目前需要解决的重要问题。笔者认为解决该问题的主要方法需要将体育产业教育纳入国民教育序列，在各大院校特别是体育院校为主的专门机构开设体育产业课程，设置专业，加强对从事体育产业人员的专业化培训，和国际体育产业发达国家加强交流。
四、提高大学生体育综合知识，转变体育理念
1.大学生在掌握体育知识方面被动、消极缺乏动力，只注重形式，缺乏内涵。在不进行理论考试以前90%的学生体育课本是新的。
2.培养学生的体育道德意识，增强家庭责任感和社会责任感的培养。90%的学生从没想过向父母介绍体育锻炼知识，运动损伤知识、疾病预防知识。
3.培养大学生的组织能力和自信心。通过知识竞赛和轮流当体委提高讲述能力、语言表达能力、逻辑思维能力。10%的学生想给父母介绍有关知识，担心说不清楚，受到父母批评。
4.体育课中应增加健康教育、奥运知识、体育产业发展价值与社会主义经济发展的关系，使学生能够不间断的提高体育锻炼理念，树立服务社会的观念。
五 结语
综上总结，我国大学体育产业发展起点晚，规模尚小，体制不完整。但是近些年发展潜力大，发展速度快，所以任务重。只有不断深化改革，拓展和创新体育市场，加大培养专门人才，健全法律机制，结合我国基本国情，走出一条具有中国特色的社会主义体育产业发展的全新道路。
参考文献
[1]谢晓菊，李子焉.中国大学体育市场化―武术发展的必由之路[J].沈阳体育学院学报，2014（3）：21-23.
[2]余水工，张语萌.中国体育产业发展前景展望[J].前瞻网，2016（3）：32-34.
[3]崔利波，李莉.浅谈我国体育产业发展现状及问题分析[J].辽宁大学，2014（3）：44-46.
[4]徐金兰，李红志：论我国体育产业的现状及发展趋势[J].青海师范大学学报（自然科学版），2002（3）：78～81.
（作者单位：黑龙江工商学院）