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现阶段,传统的教学方式已经无法满足物联网应用专业人才培养的实际需求。教师应该科学地利用现代学徒制来开展教学工作,制定和完善人才培养方案,明确具体的教学要求目的,创建合理的教学机制。基于此,本文在分析现阶段物联网应用人才培养现状的基础上,对现代学徒制下优化物联网应用人才培养的路径进行讨论。