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高校校园作为高校师生学习生活的重要场所,其校园景观营造至关重要。以浙江农林大学东湖校区为例,结合环境心理学理论,对校园景观进行了剖析,指出其在校园建设中的优缺点,并提出了相应的提升改造策略,同时,也为同类高校校园建设提供了一定的借鉴思路。
基于环境心理学的高校校园景观评析——以浙江农林大学东湖校区为例
【摘 要】
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高校校园作为高校师生学习生活的重要场所,其校园景观营造至关重要。以浙江农林大学东湖校区为例,结合环境心理学理论,对校园景观进行了剖析,指出其在校园建设中的优缺点,并
【机 构】
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浙江农林大学风景园林与建筑学院
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2020年3期
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