【摘 要】
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＜正＞迁移是人类学习中的一种普遍现象.它是一种学习对另一种学习的影响,它形式多变,在知识、技能和能力之间都存在迁移现象.苏联心理学家鲁宾斯认为:要使得迁移得到实现,首先必须把两个课题联系起来,使之包括在一个统一的分析与综合过程中:其次必须通过揭示课题间共同点的概括活动.数学学习其本质就是数学知识、技能和能力的迁移,数学新知
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＜正＞迁移是人类学习中的一种普遍现象.它是一种学习对另一种学习的影响,它形式多变,在知识、技能和能力之间都存在迁移现象.苏联心理学家鲁宾斯认为:要使得迁移得到实现,首先必须把两个课题联系起来,使之包括在一个统一的分析与综合过程中:其次必须通过揭示课题间共同点的概括活动.数学学习其本质就是数学知识、技能和能力的迁移,数学新知
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