认知文化图式对翻译及翻译教学的启示

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本文试图从图式理论出发探讨文化图式这一概念在翻译过程中的应用,进而指出在翻译教学中应注重学生文化背景知识的积累和文化图式的建立,切实提高译者的翻译能力。 This paper attempts to explore the application of the concept of cultural schema in the translation process from the perspective of schema theory, and then points out that in the translation teaching, we should pay attention to the accumulation of students’ cultural background knowledge and the establishment of cultural schemata, and effectively improve the translator’s translation ability.
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