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福建等8个采用“3+1+2”高考模式的省份出现大量高中学生弃选化学的现象,化学学科特点及高中课堂教学方式等问题,是造成这一现象的主要原因.文章以陶行知理论为指导,探讨合适的高中化学教学策略以应对这一不利化学发展的现象.
“3+1+2”高考模式下高中化学选科人数锐减成因及对策
【摘 要】
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福建等8个采用“3+1+2”高考模式的省份出现大量高中学生弃选化学的现象,化学学科特点及高中课堂教学方式等问题,是造成这一现象的主要原因.文章以陶行知理论为指导,探讨合适的高中化学教学策略以应对这一不利化学发展的现象.
【机 构】
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福建省宁德第一中学 352100
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年16期
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期刊
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