数学分析课程教学质量提升途径探究

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数学分析是数学专业的基础课程,文章探究了提高数学分析教学质量的途径,根据中学数学课程标准与数学分析教学内容的联系,以及数学分析教材的特点,针对当代大学生心理特征,结合自身的教学实践,对教学内容的调整,教学方法的转变,习题课和考核方式改革等方面进行探讨。
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