【摘 要】
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高中是学生在学习生涯中最重要的一个阶段,是学校落实“教育立人”目标的关键时期.地理实践力是高中地理的核心要素,然而受到传统教育的影响,地理这门学科一直被学生们误认为
【机 构】
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黔西南州兴义第一中学,贵州 黔西南,562400
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高中是学生在学习生涯中最重要的一个阶段,是学校落实“教育立人”目标的关键时期.地理实践力是高中地理的核心要素,然而受到传统教育的影响,地理这门学科一直被学生们误认为是“纸上谈兵”.学生没有机会也没有能力将教材上的知识运用到生活,实践能力得不到指导和发展.在新课改的素质教育背景下,地理学科应当从教学实践出发,以地理实践教学、地理观测和观察能力锻炼、以及地理知识综合应用,分层次、分阶段的对学生地理实践能力进行培养.
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