浅析室内设计专业课程改革实践及发展思路

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ct32845359
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文论述了高职高专室内设计专业职业教育的培养特点,因地制宜,从我院艺术设计系室内设计专业课程改革和教学实践经验出发,立足市场人才需求和学院办学特色,提出了对高职高专艺术类专业课程改革的几点思考和建议,为高等职业技术院校室内设计专业或相近专业的教学及课程改革提供参考.
其他文献
本文通过对计算机多媒体教学优、缺点的描述,以及和传统教学的对比,提出计算机多媒体教学是教学改革中的必不可少的内容.
绍兴师爷天下闻名,闻名的主要原因之一,是绍兴师爷具有过人的机智和狡猾,而机智和狡猾的主要表现之一,是他们惯用一种独特的“师爷笔法”。“师爷笔法”有种种,据我的考查,“
长期以来受应试教育思想的束缚,我国学校教学大都采取“唯书”、“见成绩而不见人”的教育方式,学生一直处在知识被动接受者的地位,抑制了学生主体性的发挥,扼杀了学生的独立
随着美联储非常规货币政策的逐步退出,其资产负债表部分科目消失,结构发生较大调整,资产负债表的运作呈现六个特点:一是退出阶段资产负债表管理积极主动;二是退出策略安排相机抉择
学生产生心理问题的原因十分复杂,但是未成年人具有较强的可塑性,因此只要老师有的放矢地加以引导,学生的心理问题就能得以解决.本文从克服自卑,增强自信、量体裁衣,对症下药
中国人的饮食习惯讲究因地制宜,所谓靠山吃山,靠海吃海。山区有山区的味道,海边有海边的风情。不同的地理环境、气候条件、文化传统造就了中国丰富多彩的地方饮食文化。这些美食已不仅仅是一张食物清单、一道菜品。游客品尝到的不仅有食材本身的味道,也包含着浓浓的地方风土人情,让人难以分得开美食和美景,让人难以分得清滋味和情怀。  地方特色的文化体验是很多游客选择特色美食旅游的动机之一。人们常说,只有在当地才能吃
期刊
在“任务驱动”教学实践中,结合使用学生共同合作学习以克服其缺点,才能真正实现其在“做中学”的教学理念.语言习得需要学生之间良好的合作才能实现.
尽管多媒体已成为英语教学重要的手段之一,但很多教师并没有利用好这一先进的教学手段,学生的语综合应用能力也没有得到实质性的提高.本文主要探讨基于多媒体环境下的学生综
以某煤矿实际生产条件和地质资料为基础,采用实验室实验、理论分析、数值模拟、现场观测相结合的方法,研究坚硬顶板矿压显现规律和顶板控制方法。通过制订针对性的措施,实现
为了跟随社会发展的脚步,作为当今时代的新主人,我们不仅要发展自身的知识、技能,更要塑造健全的人格.而语文这一科目,则发挥着决定性的作用.在职高语文教学中渗透德育教育,