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《静物素描创意画》一课教学，通过魔术导入、创意激趣，小组竞赛、创意体验，小组合作、创意表现，精彩展示、创意分享，开阔视野、创意迁移等环节，引导学生在互生教学模式的课堂中，充分发挥主体作用，在合作中提高发散性思维能力，享受创意绘画带来的乐趣。
聚焦“互生”课堂，体验合作学习——《静物素描创意画》教学及思考
【摘 要】
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《静物素描创意画》一课教学，通过魔术导入、创意激趣，小组竞赛、创意体验，小组合作、创意表现，精彩展示、创意分享，开阔视野、创意迁移等环节，引导学生在互生教学模式的课堂中，充分
【机 构】
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江苏省南京市中华中学上新河初级中学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年5期
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