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<正>当前,高中生物复习教学存在重复章节的知识传授以及大量题海训练方式,复习效率低、时间周期长、师生承受着很大的身心负担。针对此现状,笔者采用了"系统论"的方法来构建高中生物复习。贝塔朗菲强调,任何系统都是一个有机的整体,它不是各个部分的机械组合或简单相加,系统的整体功能是各要素在
用“系统论”的方法构建高三生物复习教学的一些思考
【摘 要】
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<正>当前,高中生物复习教学存在重复章节的知识传授以及大量题海训练方式,复习效率低、时间周期长、师生承受着很大的身心负担。针对此现状,笔者采用了"系统论"的方法来构建
【机 构】
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江西省奉新第一中学,江西省临川第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2015年06期
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