我的班主任
　　
　　她是我最热爱、最想念、最愧对的老师，是我那段阴霾生活里唯一的一线光明，一丝温暖，一点希望。
　　她姓成，是我初中时的班主任，英语老师。初见她，一件白色短袖上衣，一条水绿色裙子，年轻，有气质。我以为她是刚刚毕业的学生，后来才知道她女儿都该上四年级了。当时，我很怀疑，她能管得住我们这些自由散漫的孩子吗？坐进教室，班上很多同学在热火朝天地疯聊，像久别重逢的老友。我一个熟人也没有，独自安静地坐着。班主任开始宣读校规校纪，刚读完一条，不知道哪个嘴浅的就重复了一遍。“我让你重复了吗？！”一个响亮且愠怒的声音回响在整个教室，班里顿时鸦雀无声了，并一直持续到下课。
　　由于我的进校成绩是全班第一，成老师从一开始便十分关注我。当然，我也不负众望，第一次考试成绩出来后，几乎全年级的老师都在短时间内认识了我。从那以后，成老师对我更加关心了，无论学习还是生活。其他老师更将我称为“成老师的心尖子”。
　　不可否认，成老师的确非常优秀。每个班的英语都是老大难，可我们班即使是经常逃学和上课不听讲的学生，英语考试也都能拿到70分以上的分数。我也为我的老师感到骄傲！
　　每次有各种比赛、竞赛时，成老师总是对我单独辅导，亲自找来各种资料，认真讲解，看着我做题。那时，才上初中的我英语已经达到高中水平了。尽管这样，有时候我也会让老师没面子。
　　一次英语课，成老师检查背课文，叫了很多人都不会背。于是，她非常自信地说，你们看看人家ＸＸＸ平时是怎么学习的！然后把我叫了起来。我非常惭愧地低低说了声“Ｓorry”。成老师平静却严肃，都不会背啊，行了，每个人把课文抄写两遍吧，估计也就背下来了。当时，我心里不是简简单单地为自己感到丢人，而是觉得我让老师颜面无光了。
　　自习课的时候，我认认真真地边写边记忆。成老师来班里巡视，看见我在抄课文，叫我去她办公室。我低着头，像个犯了错的孩子，小心地跟在成老师后面。我就是这样，无论哪个老师，无论对我多好，我对老师从来都是敬而远之，即使心里亲近，我也不习惯和老师随意自然地说话。我以为这回肯定要挨批了，结果成老师微笑着问我：“知识点记住了吗？”我点点头。成老师更是笑着说：“你会了就行，那不是给你留的作业。现在我说汉语，你能不能把那些句子背出来？”当然能啊，上完课以后，那些句子和单词我就都记住了（毕竟刚刚上初中，那些都是非常简单的）。从此，老师就给了我一个特许，无论哪一科，只要自己觉得知识都掌握了，这科的作业就可以不做了，做些可以拔高的题目就行了。
　　成老师对我真是无微不至的关怀。初二的新学期，因为某些事情，我和好朋友的关系出现了问题，我在各个方面受到很大的压力和打击。精神颓废，情绪低落，无心学习，尽管成绩还是排在前两名，但是第一却不是我了。其他老师都把目光转向了别人，对我不冷不热，只有成老师一直在默默地关注着我。为了不让她失望，不管怎样，我的英语成绩从来没掉下来过。
　　成老师发现我精神不振，找我多次谈心。她总是语气温和，目光疼惜。她要我振作起来，好好学习，说我的实力是很强的，不要生活在一时失落的阴影下，加把劲儿，相信自己没问题的！我轻轻点了点头，没有一点儿心思，一次次应付式地完成了谈话。
　　那时候的我心情非常沉重，一方面是因为情绪低落，另一方面是因为感觉自己的状态对不起老师的关心。就是这种情绪的恶性循环，让我怎么也不能自拔，无论如何也提不起精神和斗志来。就这样混混沌沌度过了初中的后两年。
　　中考终于在煎熬中到来了。坐在考场上，我神不守舍，迷迷糊糊。几科考下来，成绩我都不敢去想，考不上重点高中早在预料之中了。可是，老师并不知道这些，即使在那样的学习状态下，老师依然觉得我是没问题的。不过事实摆在眼前了，比我自己想象的要好些，离分数线只差三分。得知这样的结果，我并没有很意外，而成老师却好几天没吃进去东西。后来，为了这三分，成老师带着我去查成绩，去找所有有可能加分的地方。其实，我不想查成绩，因为对结果我并不感到意外，可是也不好拒绝老师的好意。但是，中考也不是闹着玩的，结果已经注定了。炎炎烈日下，我没有因为落榜而遗憾，唯觉得愧对恩师。
　　对于成老师的愧疚，一直伴随着我，即便现在也是。我一直在等待一个收获，我能够满载芬芳去探望我的恩师。
　　
　　小编感言：
　　博主对恩师的深情让人感动。虽然她的初中生活没有尽善尽美地结束，但正因为有了那些成长的经历，才会逐渐成熟，才会长大。每个人都是经历过挫折才见风雨后的彩虹。祝福博主早日满载芬芳回报恩师，祝福成老师桃李满天下，祝福正在经历着初中生活的朋友们，认真对待生活、学习，坚强地成长起来。