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新冠疫情的出现阻碍了教学活动的正常开展,对于初中毕业班学生来说,其正处于初升高的重要阶段,受到疫情的影响,正常的教学活动与日常生活受到了不同程度的干预,学生的行为、心态似乎也发生了不同程度的变化。如果教师无法对这种情感上、思想上的变化投入足够的关注,初中毕业生的整体学习能力、学业水平必然会受到影响。本文结合初中毕业班的德育工作展开论述,思考如何对学生发起德育教育。