【摘 要】
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现代社会人们对口语交际能力的要求愈来愈高,语文教学大纲对学生的说话训练提出了明确的要求。不善言谈,羞于表达,“敏于思而讷于言”的人,不能算作合格人才。注重口语交际教
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现代社会人们对口语交际能力的要求愈来愈高,语文教学大纲对学生的说话训练提出了明确的要求。不善言谈,羞于表达,“敏于思而讷于言”的人,不能算作合格人才。注重口语交际教学,增强学生口头表达能力,已经成为语文教学同仁的共识。 一、说话教学的地位和意义 在凭借语言交流思想感情时,书面语言虽然仍占很大比例,但口头语言的运用量也是相当大的。在听、说、读、写四种语言活动中,说仍是基本的语言活动。随着科学文
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