健康教育配合心理干预对真菌性阴道炎患者负面情绪及遵医行为的影响

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目的:探讨健康教育配合心理干预对真菌性阴道炎患者负面情绪及遵医行为的影响.方法:选取74例我院收治的真菌性阴道炎患者,按照随机数字表法分为对照组和研究组各 37例,对照组给予常规护理干预,研究组在对照组的基础上采用健康教育配合心理干预.观察两组患者的焦虑自评量表评分(SAS)、抑郁量表评分(SDS)、遵医行为评分及护理满意度.结果:护理4周后两组SAS评分、SDS评分较入院时显著降低,且研究组SDS评分、SAS评分较对照组显著降低(P<0 05);护理4周后两组遵医行为评分均较入院时显著升高,且研究组遵医行为评分显著高于对照组(P<0.05);研究组护理满意度为94.59%较对照组的75.68%显著升高(P<0.05).结论:健康教育配合心理干预能够缓解真菌性阴道炎患者负面情绪.改善遵医行为和护理满意度,值得推广.
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