【摘 要】
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新课程理念给高中数学提出了新方向和新的要求, 这是高中数学的挑战, 同时也是提升教学质量的机遇.数学的学习是学生数学知识的建构过程,决定了数学教学必须充分重视学生学习
【机 构】
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广西岑溪市归义中学,广西 岑溪,543200
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新课程理念给高中数学提出了新方向和新的要求, 这是高中数学的挑战, 同时也是提升教学质量的机遇.数学的学习是学生数学知识的建构过程,决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用.高中数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.数学课堂教学是学生在校期间学习数学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.数学课堂学习是学生获得数学知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学效率的高低.
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