心理诱导在乳牙反合患者取模中的应用价值

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目的

探讨心理诱导在乳牙反合患者取模过程中的应用价值。

方法

选择84例来本院口腔科就诊的乳牙反合患者,按随机数字表法分为对照组和诱导组各42例。对照组直接取模,诱导组在进行针对性心理诱导后再行取模,比较两组在印模制取过程中的合作程度。

结果

经心理诱导后,患儿在取模过程中的合作程度大大提高;诱导组合作率(88.09%)高于对照组(69.04%),差异有统计学意义(P<0.05)。

结论

心理诱导是帮助乳牙反合患儿完成印模制取的有效方法,值得临床推广应用。

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