【摘 要】
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新课程的实施,要求我们不仅要转变教学观念,更要转变教学行为,进行富有个性化的教学,将成为高效语文教学课堂的新动力。如何带动课堂、引领课堂,教师首先要发掘自身教学特点,
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新课程的实施,要求我们不仅要转变教学观念,更要转变教学行为,进行富有个性化的教学,将成为高效语文教学课堂的新动力。如何带动课堂、引领课堂,教师首先要发掘自身教学特点,充分运用现代教学资源使教学更富个性化,文章从这一角度阐释教师如何让个性化色彩涵盖语文课堂。
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