【摘 要】
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1．研究背景1985年，荷兰足球协会的技术人员全面分析了青少年球员的培训工作后，将4对4比赛及其变化方式引入青少年球员的培训中，取得了较好的效果。将这一比赛形式引入到学校足球
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1．研究背景1985年，荷兰足球协会的技术人员全面分析了青少年球员的培训工作后，将4对4比赛及其变化方式引入青少年球员的培训中，取得了较好的效果。将这一比赛形式引入到学校足球专项课教学中是一个全新的课题。目前，许多学校都开设了足球选项课。选择足球专项的学生足球基础参差不齐，他们选择足球课的动机就是踢比赛。
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