【摘 要】
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＜正＞自2019年《江苏教育信息化2.0行动计划》公布实施以来,信息技术与历史教学的融合研究取得了很大的进步和成果。如何更好地将信息技术与日常的历史教学设计进行有机融合成为一个值得探讨的问题。在南通市开展的信息化教学比赛中,我以信息技术为支撑手段,将其与教学设计进行有机整合,取得了一定的研究成果。
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＜正＞自2019年《江苏教育信息化2.0行动计划》公布实施以来,信息技术与历史教学的融合研究取得了很大的进步和成果。如何更好地将信息技术与日常的历史教学设计进行有机融合成为一个值得探讨的问题。在南通市开展的信息化教学比赛中,我以信息技术为支撑手段,将其与教学设计进行有机整合,取得了一定的研究成果。
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