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基于文化部、财政部在全国提出的“三馆”免费开放的背景，本文将公共图书馆与农民工的补偿教育问题进行了重新认识：一方面服务于农民工既是公共图书馆自身的历史使命，又是公共图书馆的社会责任；另一方面农民工的补偿教育也离不开公共图书馆。在此基础上，本文分析了在新时期公共图书馆为农民工的补偿教育更好服务的途径。