【摘 要】
：
有关资料报道：1905年诺贝尔奖诞生到1995年止，全世界有690多位在各领域有杰出贡献者获此殊荣，其中美国人有280多位，而这280多位中美籍华人有5位，但至今中国籍科学家与该奖无缘。值得对比的是，1985年以来世界各科奥林匹克大赛中，中国参赛的中学生都名列前茅，特别是数学奥林匹克大赛，中国学生更是成绩骄人，金牌闪耀，而美国学生每次均战绩不佳，排名几乎未入前35名。
论文部分内容阅读
有关资料报道：1905年诺贝尔奖诞生到1995年止，全世界有690多位在各领域有杰出贡献者获此殊荣，其中美国人有280多位，而这280多位中美籍华人有5位，但至今中国籍科学家与该奖无缘。值得对比的是，1985年以来世界各科奥林匹克大赛中，中国参赛的中学生都名列前茅，特别是数学奥林匹克大赛，中国学生更是成绩骄人，金牌闪耀，而美国学生每次均战绩不佳，排名几乎未入前35名。
其他文献
在高校基层党组织的建设中，我们始终注重以人为本，加强对青年教师入党积极分子的跟踪培养，因为实践使我们体会到，加强青年：教师的培养，是优化学校教学结构，提高师资队伍素质的需要，一流的教学，需要——流的教师队伍，要造就一流的师资队伍，加强青年教师的培养是关键。
[摘 要] 加入WTO后，为了适应 新的形势，提高学生运用英语的能力，必 须要深化大学英语教学改革。本文分析 了大学英语教学存在的主要问题， 并提 出了加强教学改革的几点建议。 [关键词] 满堂灌 双语教学
一、青少年学生心理健康的现状与表 现 调查显示，有心理问题的小学生约为 1 3％，初中生约为15％，高中生约为19％， 大学生约为25％ ，且随年级升高而呈递增 趋势。
观察是人们认识世界、增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。罗丹曾告诫其学生，著名诗人里尔克的诀窍是这样一句话：“观察吧，除了观察还是观察!”观察力是智力活动的源泉和门户，人们通过观察，获得大量的感性材料，获得有关事物的鲜明而具体的印象，经思维活动的加工、提炼，上升到理性认识，从而促进智力的发展。
校本新课程的开发是重要的课程改革。目前， 上海同济中学的课程由基础性课程、拓展性课程、研 究性课程和特色课程组成。为了开发潜能，拓展知 识，发展个性，培养学生主动学习品质和创新思维 能力，塑造积极向上、团结合作的人文精神，学校 遵照国家教育部和上海市教委有关文件要求，并根据 学校的教育资源、教师专长和学生需求，决定开设 校本新课程，以克服旧教育和旧课程的弊端，逐步 完善优质高中教育
一、观察法：根据数列的排列规律观察数列的通项公式。[例1]求下列各数列的通项公式：
近日偶读张乃达先生“做一名反思型 教师”一文，颇有感触，文章系统而深刻 的论述了“反思”在教师职业中的地位。 文章认为随着教育改革的深入，教师的首 要任务是要学会反思，善于反思，通过反 思走向成熟，最终成为学者型的教师。教 师要不断反思自身的无意识的行为习惯， 要研究传统文化和世俗习惯对自身的约束， 要突破传统的条条框框，走向自身的解 放：除了要向习俗挑战外，还要向自我挑战，即向
判别式法是研究二次方 程，二次函数以及二次不等式 等问题的常用方法。什么情形 下使用判别式?如何正确使用判 别式?下面我以往解题中常出 现的几种差错加以剖析，以期 能有所启示。
一、附加条件的涵义和作用 众所周知，数学命题都是在一定己知条件下进行求解或证明的，其中有些条件是“附加”的。附加条件表面上只是“配角”，但实际上它在题目中有重要地位，其主要作用于保证所解的题有意义或在于简化解题过程。附加条件在多解的取舍、结果是否有意义(存在)、解题过程能否简化等方面往往起着决定性的作用。
人类进入21世纪以来，社会的发展日益迅猛，尤其在知识经济发展领域，更是盛况空前，社会对人才的需求与社会的进步是成正比的。为适应和促进社会的进一步发展，就需要有一大批具有高起点、高素质、较高适应能力的人才，这也是进入新世纪的中国教育为何要向素质教育转型的重要原因。作为教育工作者，从自己的课堂教学抓起，本着“以学生发展为主”的指导思想，培养学生自主学习和解决问题的能力，是我们进行课掌教学改革的方向。