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本文以加德纳的多元智能理论为基础,结合大学英语教材对课堂上的导入环节进行了探索,旨在丰富大学英语教学,跟同行们切磋切实可行的导入方法。
浅谈大学英语的课堂导入
【摘 要】
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本文以加德纳的多元智能理论为基础,结合大学英语教材对课堂上的导入环节进行了探索,旨在丰富大学英语教学,跟同行们切磋切实可行的导入方法。
【机 构】
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华侨大学外国语学院
【出 处】
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疯狂英语(教师版)
【发表日期】
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2008年05期
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