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巧用多媒体引导学生合作学习——《二次函数》单元开课案例
巧用多媒体引导学生合作学习——《二次函数》单元开课案例
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj8972108
【摘 要】
:
我习惯了上课之前,用多媒体给学生播放一个简短的故事,以此来引导学生进入课堂。人教版九年级数学下册第二十六章《二次函数》开章和第一节《二次函数》的主要任务是引发学生对
【作 者】
:
宋晓慧
【机 构】
:
山东省邹平县新世纪中学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2010年18期
【关键词】
:
二次函数
合作学习
多媒体
学生
单元
引导
案例
巧用
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我习惯了上课之前,用多媒体给学生播放一个简短的故事,以此来引导学生进入课堂。人教版九年级数学下册第二十六章《二次函数》开章和第一节《二次函数》的主要任务是引发学生对新的一个单元内容产生学习兴趣,让学生体验二次函数概念的生成过程,逐步培养学生自主学习能力与合作探究意识,提高学生数学素养。
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