【摘 要】
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《数学课程标准》指出:"有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者."儿童是大自然最美好的杰作,时至今日,我们已逐步认识
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《数学课程标准》指出:"有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者."儿童是大自然最美好的杰作,时至今日,我们已逐步认识到了学生在教学过程当中的主体地位和作用,生本教育就是在这样的时代背景和教育环境下产生和发展的一种凸显素质教育的生命发展意义的教育理念.因此,在教学中应创造一个有利于学生的生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分的发展空间,把课堂变成学堂,给学生以尊严,还学生以童趣,实施有效性教学,让学生体验到学习数学的快乐,学有所获,学有所得.
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