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在传统文化场域中,学者对于知识的生产和传播都具有绝对的影响力和控制力。但在大众媒介时代,当学者走上电视讲坛,作为"主讲人"的学者不过是传播的一个环节,知识的控制权已不掌握在自己手中。在电视的知识传播中,影像化、技术化手段起着关键作用,电视也会按照自己的要求改造"学术",使之遵循自己的传播规则。