【摘 要】
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美国哈佛大学教授罗森塔尔在一所小学给学生们做了一次“预测未来发展”的测验,他写了一个名单交给老师,说名单上的学生都具有巨大的发展潜力,并一再叮嘱老师不要把名单外传.
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美国哈佛大学教授罗森塔尔在一所小学给学生们做了一次“预测未来发展”的测验,他写了一个名单交给老师,说名单上的学生都具有巨大的发展潜力,并一再叮嘱老师不要把名单外传.8个月后,那份名单上的学生果然在智能增长方面比其他同学快很多,学习上进步显著,而且活泼开朗、求知欲旺盛,和老师互动积极、关系融洽.事实上,那份名单上的学生是随机抽取的,真正促使名单上的学生进步的是老师相信了罗森塔尔的“预测”,并深切期望这些孩子爆发潜力,这就是有名的罗森塔尔效应,又称为期待效应.
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