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随着高校信息化推进和招生规模的扩大，高校多媒体教室设施不断改进。与此同时，教师授课过程中，也出现了与传统教室截然不同的新问题。基于人机工程学的理论中的人体感知响应特性，对高校多媒体教室的授课空间给出合理性建议。
基于人的感知响应特性的高校多媒体教室授课刍议
【摘 要】
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随着高校信息化推进和招生规模的扩大，高校多媒体教室设施不断改进。与此同时，教师授课过程中，也出现了与传统教室截然不同的新问题。基于人机工程学的理论中的人体感知响应特性
【机 构】
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沈阳工学院机械与运载学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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沈阳工学院大学生创新创业训练项目
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