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近年来，随着我国教育制度逐渐完善，传统的应试教育已经不符合现代素质教育的要求，数学作为一门自然学科与人们的日常生活密切相关，小学数学不仅是学校教学中的重要组成部分，同时也是小学升初中的重要考试内容。本文针对现阶段问题教学法在小学数学教学实践中应用的现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而提高小学数学教学质量和水平。