【摘 要】
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在新型冠状病毒肺炎疫情期间,为落实教育部下达的“停课不停学”要求,多所高校都对教师进行了网络教学的紧急培训,网络教学已经如火如荼地开展起来,这种新的教学模式无论对于
【基金项目】
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中国矿业大学校基金“中级财务会计‘课程思政’示范项目”(编号:2017KCSZ20)
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在新型冠状病毒肺炎疫情期间,为落实教育部下达的“停课不停学”要求,多所高校都对教师进行了网络教学的紧急培训,网络教学已经如火如荼地开展起来,这种新的教学模式无论对于高校,还是师生而言无疑是一个新的挑战。文章在对高校网络教学现状分析的基础上,运用SWOT分析对网络教学进行彻底剖析,将若干网络教学平台的特点列举比对,提出网络教学局限性对教学成效负向作用理论模型,认为可通过做足准备工作、注意学生学习习惯的养成、专注于教育本身等7项措施降低网络教学局限性的负向作用、提高教学成效,最后从教学设计、课堂管理两方面对高
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