【摘 要】
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一、课例说明:传统文化如何借用新科技,重新进入大众的视野,是一项值得探讨研究的课题。本课例尝试选取学校西南8公里的文化古村走马塘村作为探究的对象,通过社交媒介来进行
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一、课例说明:传统文化如何借用新科技,重新进入大众的视野,是一项值得探讨研究的课题。本课例尝试选取学校西南8公里的文化古村走马塘村作为探究的对象,通过社交媒介来进行透视,相信传统与科技的碰撞,一定能吸引学生的兴趣,从而培养学生的媒介素养。在授课前,充分的课前准备是非常关键的,同学们需要找到有关走马塘的翔实资料。因此,要引导学生不仅通过网上的检索相关信息,更要走进图书馆,去触碰厚重的地方史志,找到最可信的资料,而这本身就是一次奇妙的学习之旅。有条件,也可以实地走访。
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