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采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对中美学校体育开展的情况、目标和差异性进行对比,分析中美学校体育课程的差距,提出我国学校教育可持续发展的建议,以期为我国学校体育课程的开展提供参考依据.
中美学校体育课程开展的研究与启示——访美学习心得与反思
【摘 要】
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采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对中美学校体育开展的情况、目标和差异性进行对比,分析中美学校体育课程的差距,提出我国学校教育可持续发展的建议,以期为我国学校
【机 构】
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华师大二附中,上海,201203
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2020年1期
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