【摘 要】
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当前思政教育领域的研究者和一线教师习惯于将思政课教学与德育紧密联系,而且在大思政视域下将团委、学工部门纳入对大学生开展德育的主体中去探讨。其实,与大学生的职业素质
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当前思政教育领域的研究者和一线教师习惯于将思政课教学与德育紧密联系,而且在大思政视域下将团委、学工部门纳入对大学生开展德育的主体中去探讨。其实,与大学生的职业素质培养更为紧密的应是美育,美育赋予大学生群体更高的职业情操,使其能够在自己的职业生涯中深学笃行也能够帮助他们在未来激烈的职场竞争中保持初心。因此,贯穿"课前、课中、课后"应充分挖掘美育在思政课教学中的作用。
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