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小学四年级学生应该熟练掌握相关的数学计算技巧,然而在现实教学中,学生仍广泛存在"会而不对"计算错误的现象,这些都给学生学习数学造成一定的障碍。文章对数学计算中可能出现的错误进行归纳,并试析其主要成因,以此来制订相应的解决对策,让四年级学生能够真正掌握应有的计算能力。
四年级学生常见数学计算错误成因及解决对策探析
【摘 要】
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小学四年级学生应该熟练掌握相关的数学计算技巧,然而在现实教学中,学生仍广泛存在"会而不对"计算错误的现象,这些都给学生学习数学造成一定的障碍。文章对数学计算中可能出
【机 构】
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福建省龙岩市永定区实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年11期
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