【摘 要】
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目的是分析心内科护理实践教学中PBL结合案例教学法的应用效果。方法是选定2018年7月至2018年10月时间区间,前往心内科室实习的护生44例,以随机数字表法,将44例护生分为观察
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目的是分析心内科护理实践教学中PBL结合案例教学法的应用效果。方法是选定2018年7月至2018年10月时间区间,前往心内科室实习的护生44例,以随机数字表法,将44例护生分为观察组22例,对照组22例,对照组采用常规教学方法,观察组在对照组的基础上采用案例教学法结合PBL,对比两组护生技能考试成绩、理论考试成绩、教学方法满意度。结果是观察组理论成绩水平、技能成绩水平均高于对照组,组间差异具有统计学价值(P<0.05),观察组护生教学满意度明显高于对照组,组间差异具有统计学价值(P<0.05)
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