【摘 要】
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职场地位是组织成员依据对个体所具有的工具性价值的主观感知，而共同自愿表现出对该个体的尊重和钦佩程度，是职场人士和学术界共同关注的热门话题。本文对职场地位的概念、测量以及理论基础进行综述，并从认知因素、行为因素以及情境因素探讨职场地位的形成。未来研究需要采用多评价源以及追踪研究方法，探讨不同群体的职场地位的形成机制、发展阶段以及动态变化。
【基金项目】
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江西省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题（21ZD022）； 国家自然科学基金项目（71962015）； 教育部人文社会科学研究规划基金项目（19YJA630072）；
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职场地位是组织成员依据对个体所具有的工具性价值的主观感知，而共同自愿表现出对该个体的尊重和钦佩程度，是职场人士和学术界共同关注的热门话题。本文对职场地位的概念、测量以及理论基础进行综述，并从认知因素、行为因素以及情境因素探讨职场地位的形成。未来研究需要采用多评价源以及追踪研究方法，探讨不同群体的职场地位的形成机制、发展阶段以及动态变化。
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