【摘 要】
：
班主任是班集体的组织者及领导者,在班级的日常管理工作中有着举足轻重的重要地位及作用。以“学生典型”“教师榜样”及“安全教育”三个方面着手,就其小学班主任管理经验进
【机 构】
：
甘肃省兰州市永登县连城镇丰乐小学,
论文部分内容阅读
班主任是班集体的组织者及领导者,在班级的日常管理工作中有着举足轻重的重要地位及作用。以“学生典型”“教师榜样”及“安全教育”三个方面着手,就其小学班主任管理经验进行了总结与归纳。
The class teacher is the organizer and leader of the class collective and plays an important and important role in the daily management of the class. The author tries to summarize and summarize the management experience of the headmasters in primary schools from three aspects of “typical students ” “teacher ” and “safety education ”.
其他文献
摘 要：数学教学应激发学生兴趣，调动学生的学习积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。教师要创设情境，鼓励学生在课堂上大胆猜想，动手操作，让师生都拥有一种健康乐观、积极向上的动力和情感，让数学教学为学生积聚正能量。 关键词：新课标；数学；正能量 正能量的英文名的意思是积极的能量、正向能量，它原本是一个物理学的概念，后来引申为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动
首先介绍了个性化学习的概念,然后根据学生数学个性化学习的习惯、数学个性化学习能力、学生所期望的数学课堂模式等方面分别设置问题进行问卷调查。接着,针对问卷调查的结果
初中英语教学对于刚开始学英语的学生来说是至关重要的。尤其是对于初中生来说,初中时期是掌握和学好英语的关键阶段。但是,由于写作在英语考试中所占分数少,从而导致很多初
第三次“全教会”明确指出,“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,增强综合国力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”在当前社会对应用型人才大量需求的背景下,教
艺术创作的源泉来源于自然,是人类对自然进行观察、了解和探索过程的再创造。而艺术创作的主要来源就是写生。儿童的艺术创作也是如此,培养学生观察自然、体验生活,从而提高
在分析课堂教学低效原因的基础上,提出了精致课堂教学模式,从做精致的教学设计、重新定位师生在课堂中的角色、精致小组合作和精致课题氛围等方面阐述精致课堂教学模式。
Ba
在高中数学教学中,采用适合教学内容和学生学情的教学方法,将教学方法进行优化组合,充分利用不同教学方法的优点,规避弊端,能最大限度地保证学生对知识的内化和吸收,实现教学
数学学科素养是学生在本学科内所具备的基本素养,数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识,是数学课程中的核心。在大力提倡培养学生核心素养的今天,学生必须具
一、研究的背景 如果说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，那么“一千个老师就有一千种课堂”。每个老师都有自己的教学风格，即使面对同一个教学内容，由于自身学识、经验、个性风格等的不同必然会进行各自个性化的教学设计，最终达到同课异构、精彩纷呈的效果。 “同课异构”是由学生学习的基本特点决定的。“同课异构”活动，正是认识到学生的个体差异，让教师在教学研讨活动中，能够基于学生不同的认知水平、学习能力、生
传统教学模式中,英语教学的重点内容以教师为主,不符合现代教育理念。随着教育改革深化,英语教学的重点逐步向学生转移,以培养学生英语阅读能力为主要教育方向。阅读能力的提