【摘 要】
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随着素质教育和新课程改革的不断推进,目前对于初中物理教学也有了一些新的要求,尤其是对于在初中的物理教学内容而言,出现了一些新的变化,因为在初中物理学习中物理实验占有
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随着素质教育和新课程改革的不断推进,目前对于初中物理教学也有了一些新的要求,尤其是对于在初中的物理教学内容而言,出现了一些新的变化,因为在初中物理学习中物理实验占有很大的比重。一方面,它可以有效的促进初中生对于物理原理的掌握程度。另一方面,可以充分的锻炼学生的动手能力和动脑能力。但是,目前初中的物理实验教学通过一些实际情况我们发现还存在着一些很大的问题,从而使物理实验教学产生了一些不良的影响。因此,为了更好的解决这个问题,本文将从初中物理实验存在的现实问题着手,改进当前的一些教学弊端,希望可以为初中物理实验教学在新课改下的改进提供一些好的建议。
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