论新课改下中小学教学管理的创新发展

来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mybestlove_nx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中小学教学管理不仅仅对于提升学生的学习效率有较大的帮助,对学校纪律的维护也有着至关重要的作用。在新课改的新形势下,教学的改革迫在眉睫,学情有了较大变化,因此教学管理也需要紧跟时代发展的步伐,不断地创新与发展。
其他文献
在教学《数组的规律》一课时,学生反馈不佳.我发现最大的问题是没有顺应学生.结合平日的教学和本课学习,对如何在数学教学中顺应学生进行了一些有益的思考和探究.
当前,教育部对小学数学教学目标进行了修订,制定了新的标准和要求.在数学核心素养培养方面提出了一些建议.例如建议教师借助多样化的方式培养学生的数学核心素养.对教师的日
随着教改课改的有序推进,既深且新的教育理念如雨后春笋般竞相涌现.“核心素养”以其整体性、贯通性、生长性等特色,显现出无穷的魅力.在小学数学教学中发展学生的数学核心素
孩子是祖国的花朵,是一个国家的希望,随着教育体制改革的深入推进,越来越多的家长开始重视孩子的教育工作,以前的教育观念大多指学龄儿童,而现在越来越多的家长开始重视学龄
开展数学教学应当以提高学生的基础数学能力,促进学生的多元化发展为目标,通过培养学生表达能力,来提升学生的基础数学素养.本文从师生问题PK的视角出发,探析如何提高小学数
运算技能已经成为我们日常生活中一项必不可缺的技能,同时也是我们用来解决问题的一种有效方法.而在小学数学的教学过程中,大部分内容都是在锻炼学生们的计算能力,这样一来我
打造小学数学高效课堂一直是教师追求的目标.但由于教师在教学的过程中使用的教学方式过于传统,不能使学生产生学习的积极性和主动性,导致了数学课堂的效率比较低,学生也不能
思维能力不仅能够帮助学生更好地掌握所学的知识,而且能够帮助学生预习和探索未学的知识.在小学数学课堂中实施有效的教学活动,促进学生思维能力的培养是必要的,也是必需的.
杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”鲁迅先生说:“爱看书的青年,也可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。”二老的话明示我们:要培养学生的阅读能力,特
伴随着我国人民教育意识的不断增强,幼儿园教育受到了广泛关注与重视。幼儿园时期是幼儿进入学校生活的第一步,是培养幼儿综合能力和个人素养的关键时期。区域活动的出现和发