【摘 要】
：
小扁豆在杨陵地区气候条件下,营养生长期为194—212日,生殖生长期为28—40日,开花期25—33日,盛花期在始开的第14—31日。每日9—12h 开花最盛,占全天开花数的48.2%。开花适
【机 构】
：
陕西省粮食作物研究所,陕西省粮食作物研究所,陕西省粮食作物研究所,
论文部分内容阅读
小扁豆在杨陵地区气候条件下,营养生长期为194—212日,生殖生长期为28—40日,开花期25—33日,盛花期在始开的第14—31日。每日9—12h 开花最盛,占全天开花数的48.2%。开花适宜温度14—22℃。相对湿度50—80%。开花次序由内向外,由下而上开放,属于无限结荚习性。
The lentils in the Yangling regional climate conditions, the vegetative growth period of 194-212 days, reproductive growth of 28-40 days, flowering 25-33 days, the full flowering in the beginning of the first 14-31 days. Daily flowering 9-12h peak, accounting for 48.2% of the flowering of the day. Flowering suitable temperature 14-22 ℃. Relative humidity 50-80%. Flowering order from the inside out, from the bottom up, is an unlimited pod habit.
其他文献
一份份四开四版的半月小报,散发着油墨的清香,象一只只报春的燕子,飞向千万的寻常百姓家,给广大农民传递着知识和信息,送去了丰收和希冀。她,就是内江市唯一的农业科普报—
潮沟是潮滩的主要地貌类型之一,是潮滩的重要组成部分,通过对潮沟的研究,可以为潮滩资源的合理开发利用提供科学依据.高分辨率星载合成孔径雷达技术作为1种高效的对地探测手
【摘要】针对电路分析与设计难教难学的现状，提出理实一体、虚实融合的教学思想，并在助推渐进式的教学模式中有效落实。应用先进的PROTEUS仿真软件进行电路的前期设计、仿真、调试，理论与实践一体，解决做什么、怎么做、为什么，再以此经验指导实物制作与测试，虚实融合有效提高学习效率，提高学生的电路分析、设计能力。 【关键词】理实一体 虚实融合 电路设计 助推渐进式 教学模式 【Abstract】Spe
【摘要】随着轨道交通线路网络规模扩大，乘客出行有多种路径可选。目前市场上还没有一款针对城市轨道交通最短出行路径推送、故障点反映以及大客流情况下的客流诱导的APP。本系统根据客流数据，推送出可行的代替路径，以达到诱导客流的作用。乘客通过本系统可以得知出行的最优路径，及故障信息，极大地减少了乘客的出行难度。通过本系统反馈得到的客流走向数据也将成为地铁运营方组织客流的重要依据之一。 【关键词】轨道交通
【摘要】本文通过对安徽部分职业院校生源情况进行分析，总结现阶段高等职业教育生源差异性特点，秉承“以人为本”、“因材施教”的教学思想，从教师角度，阐述在当今形势下，运用分层教学、“互联网+翻转课堂”等教学方法的成效，為当前高等职业教育教学改革、创新发展提供参考。 【关键词】高等职业教育 生源差异性 教学方法 分层教学 互联网+翻转课堂 【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2
【摘要】在我校汽车与交通工程学院车辆工程专业中，针对高年级学生新设置了必修课——《动力电池技术》。该课程涉及化学材料、能源动力相关知识与理论，是一门多学科交叉的综合性课程。本文分析了该课程的特点和学生的学缘特色，对《動力电池技术》课堂教学与实践教学进行了初步的探索，并提出了科学的课堂教学与实践教学相结合的教学模式，提高了学生学习主动性和课程的趣味性，培养了学生的动手能力，达到了较好的教学效果。
【摘要】三维虚拟技术已在全球范围内日益向社会生活的各方面渗入和普及，搭载着计算机网络技术和Internet/Intranet应用，在众多服务中让人眼前一亮。通过该技术创建的实时三维虚拟场景能达到现实与虚拟的真假互换，用户能在虚拟环境中真切体验到现实感受。本文概述了研究背景，阐明了研究目的与意义，以及就需求性分析了三维虚拟技术的发展。 【关键词】三维虚拟 教育实践 研究概述 【基金项目】本论文为
去年12月中旬,江苏省无锡、常熟、江宁、兴化、淮安、南通、铜山,宜兴等八家县(市)报负责人,在宜兴报社开了首次协作会议。会议主要讨论了在全面改革的新形势下,如何办好县
在含有雄性不育的大豆【GLgcinl max)L)Merr】群体中,进行了三轮选择,旨在提高其籽粒含油百分比。将原始群体单株堆植,使可育株对不育株自然授粉。成熟时从杂交小区中选择含
【摘要】随着信息技术的不断发展，计算机的应用范围越来越广，人们的生产、生活、学习、工作等诸多方面，都有计算机技术的涉足。为了持续为社会输送更多的计算机人才储备力量，计算机教育的持续推进已成必然。在各所高校计算机教学课程中，计算机C语言作为一门重要的学科内容，在实际教学中往往存在着很多问题。本文主要对计算机C语言教学中存在的问题及解决对策进行分析与研究，以期能为未来的计算机教育的发展提供可参考性意见