【摘 要】
：
绘本作为儿童入门阅读图书的重要的门类,对开启儿童心智、培育健康人格起着至关重要的作用.本文以小学低年级学生为研究对象,通过对该阶段绘本阅读在学校教育中存在的问题进
论文部分内容阅读
绘本作为儿童入门阅读图书的重要的门类,对开启儿童心智、培育健康人格起着至关重要的作用.本文以小学低年级学生为研究对象,通过对该阶段绘本阅读在学校教育中存在的问题进行研究,着重解释绘本教学的教学现状和应用方法.教师在绘本教学的实践中,要从绘本的筛选出发,妥善处理好绘本的观察与解析、转述与表达、评价与评估三者的关系,促进小学低年级学生口语表达力的提升.
其他文献
“兽医药理学”是动物医学专业和动物药学专业的专业基础课,在本科教学中起着重要的桥梁作用。本文论证了实施课程思政的意义,阐述了本教研室以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极进行教学改革,在课程教学全过程融入课程思政元素,将兽药药理知识与思想政治理论有机结合,不断提升学生专业素养,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,切实将个人发展与社会发展、国家发展紧密结合在一起,成为“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
随着科技的发展,现代信息技术逐渐与传统教育手段相融合,形成一个全方位立体化的虚拟和现实相结合的高效科学教育新课堂.根据实际情况,教师需要使用不同的虚拟学习手段构建科
为实现课程目标,提高学生习作素养,教师可以巧用小练笔,有效突破习作教学的难点,落实语文要素的训练.教师应立足文本以挖掘更多练笔素材,结合单元习作以探寻最佳练笔路径、巧
蒸散发(ET)在农业灌溉和水资源管理中起着重要作用。ET可通过FAO-Penman-Monteith方法(ETFPM)进行准确估算,ETFPM方法是ET估算的标准参考方法,此方法需要提供更为详实的气象数据。对于ET的估算,需要寻找使用较少的输入数据,而不会影响预测准确性的替代方法。研究运用5个基于辐射的模型,包括Makkink(ETMAK)、Priestley和Taylor(ETPT)、Abtew(ETABT
坡面地形变化是影响侵蚀泥沙颗粒特征的重要因素,深入理解地形因子与侵蚀泥沙颗粒粒径组成及分选特征的关系是研究坡面土壤侵蚀动力学的基础。采用野外降雨试验和粒径分析试验,结合ArcGIS系统识别和提取得到地形因子数据,研究低山丘陵地区侵蚀泥沙颗粒特征及其与地形因子的关系。结果表明:(1)在试验条件下,侵蚀泥沙中黏粒和粉粒总含量远高于砂粒,粗颗粒含量与坡度因子呈显著正相关关系(p<0.01),粗颗粒与洼地蓄积量呈显著负相关关系(p<0.05)。(2)试验样地平均质量直径MWD变化范围为0.031~0.
问题是课堂师生对话的“触发器”.在小学数学核心素养背景下,构建“说理”课堂已经成为当前数学课堂的教学追求.为此,教师需可将问题作为驱动,结合新课标开展教学设计和教学
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。本文主要探讨通过“因时而进”提升高校思政课教学实效性的路径:紧跟时代步伐,提升教师素养;适应时代发展,改进教学方式;倾听时代声音,丰富教学内容;把握时代脉搏,建设话语体系。
在“合实”课堂中,“合”指聚合学生的生活经历,原有的知识水平,原有的思维方式,原有的情感态度以及学习感受、心理变化等因素,为课堂教学铺垫资源.“实”与“虚”相对,指符
小学生法治素养的培养途径是多方面的,其中学校法治教育是主要渠道.而在学校法治教育中,又以道德与法治课堂为主要阵地.道德与法治教学能帮助学生掌握法制知识,形成法治意识,
“退耕还林(草)”工程的有效实施,导致黄土高原植被迅速恢复,势必会引起植物根系和土壤理化性质变化,影响根—土复合体抗剪强度。为探究植被恢复年限对根—土复合体抗剪强度的潜在影响,在陕西省安塞区纸坊沟小流域选择6个不同退耕年限(5,12,20,27,37,46年)的撂荒地和1个坡耕地,进行不同土层深度(0—10,10—20,20—30,30—40,40—50 cm)根—土复合体原位剪切试验,同时测定根系特性和土壤理化性质。结果表明,随着退耕年限增加,0—50 cm土层根—土复合体抗剪强度均值呈“S”形增大趋势