【摘 要】
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本研究通过以赛促教、促学、促改等系列实践活动,对室内设计教学的培养方案进行创新,对设计实训内容进行优化,提升学生学习能力和教师教学能力,也为室内设计教学模式创新提供实践依据。
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本研究通过以赛促教、促学、促改等系列实践活动,对室内设计教学的培养方案进行创新,对设计实训内容进行优化,提升学生学习能力和教师教学能力,也为室内设计教学模式创新提供实践依据。
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