秉承初心使命的精神稀土r——主题教育档案在高校育人工作中的作用

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高校立身之本在于立德树人.办好中国特色社会主义教育,就是要培养社会主义建设者和接班人,必须坚持为党育人、为国育才的基本原则.本文就深入挖掘“不忘初心,牢记使命”主题教育档案的应用价值,结合建党百年和高校的实际情况开展全方位的育人工作进行探讨,其意义和作用深远而又重大.
其他文献
组织学生进行英语写作方面的强化训练不仅有利于学生逐步地掌握英语写作的具体的方法和策略,而且也能促使学生在与他人的沟通和交流以及在通过自己的深入思考的基础之上全面发展自己的英语书面表达能力.另外,从当前中考英语考试的情况来看,英语写作版块已经提到了重要的位置.这就要求教师在小学阶段的英语教学过程当中,需要就英语写作这一版块,组织学生进行长期的、坚持不懈的强化训练.也就是说,教师不能只是在英语写作课上才引导学生进行写作方面的训练,而是应该将写作的训练贯穿到英语教学的全过程,将英语写作训练与其他技能等方面的训练
期刊
华人导演李安融合中西之长,消解文化差异,依托国际化的创作团队,发挥跨文化聚合效应,充分借力电影节,获得更广泛的受众群体,使他的作品处处彰显出了跨文化的特色,顺利实现了国际传播.总结李安电影国际传播的成功经验,必将为中国电影的国际传播提供有益的借鉴.
青年大学生作为高素质群体,是祖国的未来和希望,肩负着中华民族伟大复兴的重任.近来大学生越轨行为频频曝出,不仅破坏高校“立德树人”目标的实现,而且给全社会带来了严重的负面影响.本文通过实证研究的方法调查大学生学习活动越轨行为现状,并针对大学生越轨行为产生的原因,从“立德树人”角度出发对大学生越轨行为提出相应的干预对策.
体验教学作为新型的教学方法,在当前课程教学中具有重要的应用价值.文章基于此,以民族服饰教学为研究对象,首先剖析了体验教学的内涵,归纳总结了体验教学的特点,并探讨了体验教学在民族服饰课堂教学改革中的意义,继而就如何从体验教学出发,推动民族服饰课堂教学改革提出了对策.
高职院校是培养职业人才的重要阵地,人员密集,活动集中,经常性开展实践实训课程,在疫情背景下,如何有效应对突发性的公共卫生事件是当前高职院校需要考虑和解决的一个重要问题.尤其是针对拥有多校区的高职院校,如果缺少必要的防控管理手段,很容易对学生的日常学习生活和学校的正常办学造成严重影响.本文基于疫情背景下对高职院校当前针对突发公共卫生事件管理中出现的问题进行讨论,并研究相应的完善措施和手段.
基于慕课和微课的大学英语翻转课堂是一种将线上与线下两种资源、两种手段结合起来的新型教学模式.这一教学模式不仅让教师充分发挥引导、启发、监控教学过程的主导作用,也能激发学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性.本文主要探究翻转课堂在大学英语教学中的实践模式与应用策略.
习近平总书记指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力.作为安徽省首批易班共建高校,淮南师范学院紧紧围绕立德树人根本任务,以易班全国共建为契机,聚焦高校易班建设过程中的难点痛点,不断创新易班共建的方式方法,通过加强部门协作配合,坚持思政项目引领,强化易班内涵建设,扎实推进学校易班建设工作,主动抢占网络新阵地,唱响网络思政教育主旋律,取得了显著成效.
写作教学是高中英语教学中的重要组成部分,也是英语教学的重点和难点.传统的英语写作教学与英语听、说、读缺少联系,教学的驱动力不足.在输入驱动下开展高中英语写作教学,加强语言输入与输出的联系,可以优化写作教学效果,提高课堂教学效率.所以,在高中英语写作教学中,任课教师要转变传统的教学理念,认清输入驱动对于高中英语写作教学的意义,将输入驱动与写作结合起来,促使学生的阅读、听说、语言产出和表达能力同步发展.
期刊
充分挖掘地方红色文化中的精髓,提炼成思政课堂的教学素材,并开展多维度的教学实践活动,有利于丰富高职思政教学的红色主旋律体系,提升高职生参与红色文化学习的体验感.本文首先阐述了地方红色文化融入高职思政教学的必要性,其次分析了教学实施存在的问题,最后提出了教学路径构建的策略,包括:构建地方红色文化思政教学资源体系、实施多维度互动型红色思政教学、引导学生主动宣传红色思政知识、开展地方红色思政理实一体化考核.
引言:写作是初中英语教学的重要内容,也是提升学生核心素养的主要方式.教师在教学中要引导学生进行多元化的写作,要引导他们思维的发展.教师可让学生进行思辨写作,能引发思维的参与,进而促进他们高阶思维能力的生成.思辨写作的过程中,学生能表达自己的思想、情感、想法等,他们的个性得到张扬,思维得以漫溯.因此在教学中教师可优化教学环节,让思辨写作生根于课堂.
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