【摘 要】
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窄式阅读是指学习者通过阅读同一风格、同一主题或某位作家的多部作品来提高阅读能力的一种策略。这种阅读方法会让学习者熟悉掌握与话题相关的词汇并积累背景知识,从而缓解
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窄式阅读是指学习者通过阅读同一风格、同一主题或某位作家的多部作品来提高阅读能力的一种策略。这种阅读方法会让学习者熟悉掌握与话题相关的词汇并积累背景知识,从而缓解了学生阅读真实材料时词汇量不足的压力。因此,教师应根据专题性原则,在教学中集中选择一些某一个话题的文章,使学生熟悉该专题的内容图式和相关词汇,从而增强阅读材料的可理解性输入,提高阅读效果。
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