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经过多年网络教学实践，构建了“课内”与“课外”互补、“线上”与“线下”互动、“理论”与“实践”互助、“教学”与“教研”互促的“四维一体”教学模式，改善了体育理论课程教学效果。
基于网络交互的高校体育理论课程“四维一体”教学模式构建与实践
【摘 要】
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经过多年网络教学实践，构建了“课内”与“课外”互补、“线上”与“线下”互动、“理论”与“实践”互助、“教学”与“教研”互促的“四维一体”教学模式，改善了体育理论课程
【机 构】
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湖南理工学院体育学院,湖南省教育科学研究院博士后工作站
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2016年12期
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