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毕业生的质量反映了学校的教学水平,直接影响着学校的生存和发展。了解和掌握毕业生的质量,对进一步推动高校教育体制改革,提高学校的教学质量和学生的整体素质,将起到重要作用。 为了解社会对人才的需求及我院本科毕业生状况,我们于1995年7月至1996年3月对九二、九三、九四届本科毕业生进行了质量追踪调查。