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运算能力是数学核心素养中的内容之一。学生运算能力的形成不是一朝一夕的,而是经历从简单到复杂、从低级到高级、从具体到抽象的过程,是循序渐进的发展过程。因此,在计算教学中,教师应更多地关注学生运算技能的掌握,注重学生理解算理、掌握算法的学习过程,注重将算理探索与算法概括融入教学中,培养学生的运算能力。