【摘 要】
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目的为了掌握我院护理教师的课堂教学水平,制定合理的师资培养计划,提高护理教学质量.方法采取自愿报名、科内筛选的方法,选取42名护理教师进行课堂讲课比赛,并根据本院"青年
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目的为了掌握我院护理教师的课堂教学水平,制定合理的师资培养计划,提高护理教学质量.方法采取自愿报名、科内筛选的方法,选取42名护理教师进行课堂讲课比赛,并根据本院"青年教师课堂讲课竞赛评分标准"对讲课情况进行定量分析.结果得分最高88.63分,最低60.09分,平均72.19分;总分70～80分人数最多,占52.38%;各项目平均得分率75%以上2项,75%以下9项.结论我院护理教师课堂讲课水平普遍偏低,对护理教师的系统性教学培养不够,今后需加强护理教师的继续教育.
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