【摘 要】
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自闭症儿童在面部表情识别过程中存在着障碍,可以用脑部加工机制异常说、心理理论缺损说、面孔加工策略异常说、经验-预期模型、移情-系统化、社交动机缺乏说等理论来解释自
【机 构】
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重庆师范大学教育科学学院,成都师范学院心理学院
【基金项目】
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四川省社会科学规划项目“城市流动儿童亲社会行为发展现状与促进对策研究”(SC17XK054)
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自闭症儿童在面部表情识别过程中存在着障碍,可以用脑部加工机制异常说、心理理论缺损说、面孔加工策略异常说、经验-预期模型、移情-系统化、社交动机缺乏说等理论来解释自闭症儿童面部表情识别障碍成因。现有的自闭症儿童面部表情识别障碍成因研究存在对内在机制的研究不够、对成因缺少纵向比较研究、自闭症儿童的内部差异问题、研究过程的科学性问题值得商榷等不足,因此可以从关注导致孤独症孩子面部表情识别障碍成因的内部机制等方面开展进一步研究。
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